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VR/AR/MR企業趨勢業界專訪

虛擬網紅門檻低 V-tuber 取代真人當 KOL

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YouTube 平台催生了 YouTuber,透過主持不同節目帶來輿論影響力。最近,更開始流行新的 V-Tuber(虛擬網紅),利用虛擬身份配合動態捕捉等技術製作,門檻並不算高,來自台灣的 V-Tuber 虎妮的製作人就遠道而來,與我們分享 V-Tuber發展。

「虎妮好朋友」製作人 Bull Hsu 表示,他們觀察到觀衆在觀看 V-Tuber 節目時的習慣,像他們平常追劇或者看動漫一樣。由於這些年輕族群本來就喜歡看動漫內容的節目,他們會開始把觀看習慣轉移到 V-Tuber 上面。觀看習慣的改變令瀏覽量增加,吸引到更多人嘗試製作。

他解釋,因為製作 V-Tuber 節目的技術門檻並不算高,只需要 VR 裝置,就可以製作內容,甚至只使用一部 iPhone X 放在桌面前就可以做到。技術門檻之低加上收視和觀衆變多,成為更多人投身 V-Tuber 製作行列的原因,讓這個文化可以蓬勃成長起來。

▲ V-Tuber運用了VR、AR 和 360 度影片技術製作。

阿 Bull 指,現在觀衆已經把虎妮當作朋友一樣閒話家常,甚至分享心事,而虎妮亦從最初介紹最新遊戲,到現在有直播節目與觀衆互動,更會利用日文教大家到台灣旅遊時的注意事項等,內容已經豐富得多。而團隊亦由當初的 2 人變成今天的 5 人。除了自己當導演、背後的聲優,還有動畫技術、設計師及故事設計。

▲ 「虎妮好朋友」製作人 Bull Hsu(左)及Oath 網絡媒體內容總監 Lorraine Cheung (右)都表示V-tuber有很多發展空間。

目前一些較高人氣的 V-Tuber 例如日本的キズナアイ(Kizuna AI 絆愛)甚至已開辦虛擬演唱會,到底未來 V-Tuber 能否取代真人網紅,甚至成為品牌代言人呢?Bull 就表示,從品牌角度,其實真人代言會有風險,例如會有緋聞或者失言,但虛擬的就不用擔心這些問題,沒有時間限制也不會跑掉,比真人安全和容易控制。其實在二次元人物代言風氣盛行的日本,已有 V-Tuber 擔任品牌代言人,在海外也應該可以嘗試。現時的技術亦能夠支援,V-Tuber 也許真的可以挑戰進行一些品牌推廣,或者代言和製作虛實結合的影片等。

Oath 網絡媒體內容總監 Lorraine Cheung 發現,香港其實有政府部門和品牌,本身都已經利用非真人的角色擔當代言人,例如清潔龍阿德、大嘥鬼和滴惜仔等,因此他覺得這些在香港其實也有認受性。如果可以加入例如 VR 或者其他的互動,令角色變得有血有肉,變得更生動豐富的話,相信也會是客戶想要的。問到V-tuber會否完全取代真人Youtuber,兩人均表示不會。因為兩者是可以並存及互相補充,他們極積透過現時的技術為觀眾及客戶提供更多選擇。

要把 V-Tuber 文化推廣到香港,Lorraine 覺得技術上已經足夠,但香港需要有本地特色和風格的角色。她也很期待香港的 V-Tuber 有更突破的發展,而 Oath 亦可以提供一個平台讓大衆廣泛欣賞到這些內容。她覺得香港人都喜歡日系的東西,但也講求節奏明快,相信混合以上的特質設計 V-Tuber,也會得到香港人接受。香港會產生一個怎樣的V-Tuber,實在令人相當期待。

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VR/AR/MR企業趨勢科技專欄

實境技術——以虛擬場景完善現實生活

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隨著研發技術的成本下降、科技日新月異,虛擬實境 (Virtual Reality,VR)、擴增實境 (Augmented Reality,AR) 及混合實境 (Mixed Reality,MR) 將進一步完善我們日常的溝通和互動,就如十年前出現的智能電話,甚至是半世紀前的電視一樣,將成為我們日常生活中不可缺少的一部分,並於各行各業廣泛採用。零售、教育及製造業預期將會成為首批深入採用並研發這些技術的行業。預料至 2020 年,將有超過 20% 數據僱員會於他們的電腦或手機以 AR 處理數碼資訊、接觸實物及與同事一起工作。

在 AR 方面,IKEA 早在 2014 年在商品目錄中加入 AR 技術,模擬將傢私放在家居,讓用戶可以意像化,以 AR 技術提供具突破性的產品體驗方式,不用像以前只靠幻想,讓客戶能輕易挑選最合適的家具用品,設計理想家居。該應用程式自推出以來反應熱烈,全球更錄得超過 850 萬次下載

除 AR 外,VR 技術在一些專業領域亦有不少實例。VR 應用目前多集中在遊戲產業,主流類型如射擊遊戲及競速遊戲,有望未來可以加入更多如角色扮演遊戲或模擬遊戲等。除了遊戲,VR 應用於商界亦有無窮的發展空間。我們早前就夥拍香港科技園公司企業飛躍計劃,推動本地虛擬實境技術,希望拓展至廣泛商業應用的同時,亦可相助本地商業市場開拓機遇,成效率先於建築、工程及施工行業研發部分充分體現。

全球各地更有不少結合幾項實境技術的有趣應用。近年,英國軍方利用了 VR 及 MR 作為宣傳與教育用途,讓大眾參與並體驗駕駛模擬坦克,從而吸引他們加入軍隊,令入伍率大增 66%。而在本地教學上,學生可以透過無線運作的 Daydream VR 頭戴裝置,從此不再受場地限制,在不同場合如教室或操場等,都可獨立地運用裝置提供更多元化的教學方式、更豐富的教學器材及更真實的教學內容,甚至進行虛擬的戶外教學,令學生身歷其境,使學習充滿樂趣。

教師也可利用 Google Expeditions,適時在播放期間提供暫停的解說或提問時段,遇上地理或科學課時,更可以隨時透過 VR 展現日常難以觸摸的事物,如珊瑚甚至火星的表面於眼前,來給予學生相關教學體驗,鼓勵創新的教學模式。

很多人或許會問 VR、 AR 及 MR 會否主宰世界?我相信現實生活中的某些樂趣永不會被這些實境技術取代,而我們也不會演變到完全依賴科技,但同時我們亦必須開放地迎接不同的新科技,我們也希望繼續以創新改變世界,把更嶄新的感官體驗帶到廣大消費者的日常生活。

 

作者:黃斌

Lenovo 香港及澳門區總經理

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