人工智能(AI)快速普及,為教育帶來便利與挑戰並存的局面。許多教師對 AI 工具的準確度、私隱及數據安全存有顧慮,同時擔心學生過度依賴 AI 完成功課,削弱自主學習能力。全球多國已開始制定 AI 教育指引,涵蓋倫理、透明度與防止依賴等方面,香港教育局亦強調教師需擔任把關角色,確保學生正確使用 AI。UNESCO 亦建議各國建立教育框架,以確保公平與安全。最終,EdTech 的目標不單是提升效率,更要幫助學生建立批判思維,培養獨立判斷力。
女性在全球經濟與科技發展中正發揮愈來愈重要角色。麥肯錫報告顯示,由女性領導的企業在股本回報率、銷售及投資效益方面均大幅優於男性主導公司。香港女性在專業界別及管理層比例亦持續上升,體現出她們在勞動市場的價值。放眼人工智能領域,更有李飛飛、吳華、盧宇彤等傑出女性專家,為 AI 技術突破作出關鍵貢獻。然而隨着生成式 AI 帶來挑戰,女性要憑藉敏銳觀察力、溝通能力及同理心,持續裝備自我,才能在變革職場中把握新機遇,邁向更高成就。