上次談到不同地方在「智慧城市」的發展各有側重，可歸納為幾個階段：純粹科技主導的「智慧城市1.0」，純粹由政府牽頭的「2.0」，到由下而上及全民參與的「3.0」。
其中的指標現在再加多一項：減少碳排放，抗衡全球暖化。
圖片來源：Esri 中國（香港）有限公司
全球 195 個國家簽署的《巴黎協定》已於 2016 年 11 月正式生效，承諾合力應對氣候變化；而近日國際硏究機構Gartner 指出，在未來三四年，抗衡氣候變化、可持續發展將會成為至少一半智慧城市的主要指標。
東京大學的山地憲治教授亦主張，節能減排應該是智慧城市未來發展的一個重要方向，否則人類文明將無以為繼。
在香港，教育局也在 10 月底推出一個跨課程專題比賽，鼓勵全港中小學生想辦法應對氣候變化的問題，香港教育城和我擔任主席的 Esri（中國）香港獲邀作為戰略合作夥伴。該比賽鼔勵學生以他們熟悉的資訊科技，謀求應付氣候變化的方法。
首先要認識這個議題，包括各種現象、成因、對人類的影響，大家可以運用地圖分析軟件，如免費供全港中小學生運用的 ArcGIS Online，內含雲運算、大數據、即時數據、Story Map（故事地圖）等等工具，在電腦或手提電話上透過圖畫、影片和地圖呈現出來，有助同學組織、比對和分析不同的資料，便利進行探究式學習，為合力應對氣候變化邁出重要的一步。
作者：鄧淑明博士
太平紳士，香港大學計算機科學系榮譽教授，香港土生土長培育的資訊科技界企業家。鄧博士於 90 年代創辦 Esri 中國（香港）有限公司，專門開發及推廣地理資訊系統（GIS）軟件和提供相關解決方案。除了 GIS 本業，鄧博士對資訊科技行業、電子健康、環境保育、初創企業及智慧城市等經常提出建議，並積極參與多個政府及民間組織，致力促進香港科技及社會事務發展。
