近年，不少 IT 企業均面對人才短缺的挑戰，除了專上學院加緊開設相關課程，商界方面亦不時推出專業認證培訓人才。薯片叔叔共創社便於「全球教育科技峰會」上，倡議香港必須透過數碼科技支援人才再培訓及提升技能。
薯片叔叔共創社創辦人曾俊華表示：「任何社會要可持續發展，人才發展非常重要。關於不同行業人才嚴重短缺的問題，現正是合適時機在香港啟動學習嶄新技能運動，作為香港疫後復甦策略不可或缺的部分。」
曾俊華在開幕致辭時強調科技顛覆了幾乎所有行業，現正是時候我們也利用科技來創新學習的方式。而開幕儀式嘉賓，包括香港大學副校長(教學) 何立仁教授、羅兵咸永道大灣區及香港 ESG 服務領袖方蘊萱，以及 JobsDB 香港區營運總監李政勳等，亦認為教育科技可讓學習變得更普及、更靈活、更具擴展性、更吸引、更個人化和更有效。
亞洲人才發展需要
根據 LinkedIn 關於亞太區學習趨勢的最新報告，負責學習與發展(L&D)的專業人士，預計可獲得更多財政的比例將會是過去六年來最多。由 JobsDB 香港區營運總監李政勳主持的「亞洲人才發展需要與趨勢」小組專題討論講者們均指出，對於學習基於技能、一口式迷你課程、按需、激勵、個人化和協作的培訓需求將與日俱增。
倡跨界合作引入教育科技方案
「了解教育科技的應用: 跨界合作」環節中，倫敦大學學院 知識研究所 Learner Centred Design 教授 Rose Luckin 強調，人工智能和機器學習收集和分析學生數據的價值，是有助發展以證據為本的學習方法。香港人才科技初創公司 Ergon Global 的關竣傑分享了其公司如何利用擴展現實和區塊鏈協助機構吸引、挽留和培育人才。關於人工智能涉及的道德問題，Luckin 教授的立場是「我們需要確保我們對它所做的一切都是由合理的教學目標驅動」。
峰會的另一個共同主題是生態系統方法的重要性。凱德集團高級副總裁兼學習與創新部主管 James Andrade 博士則分享了其公司的最新計劃「Catapult」－東南亞首個及最大型的共享學習中心，該中心 藉學習科技提供行政管理課程。該個在新加坡進行的項目展示出政府、企業和培訓機構如何共同開發學 習生態系統。韓國國家訊息技術促進機構 (National IT Promotion Agency) 元宇宙推廣部副總裁 Min Kim 博 士形容，與不同利益持份者合作是韓國政府元宇宙策略的核心。
自 2020 年起，薯片叔叔共創社每年都會舉辦「全球教育科技企業全球拓展計劃」，旨在將世界各地成熟有效的教育科技方案引入香港，並將香港發展為全球教育科技初創企業拓展亞洲業務的跳板。今 年該計劃的主題為「成人的未來學習」。而在今年 4 月發布的「教育科技催化創新研究」報告中，薯片叔叔共創社則提出了多項建議，包括設立高瞻遠矚的教育工作者和商界領袖社群。
