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企業趨勢

加州調查發現學生遙距學習成績變差

疫情底下不少學校都轉用遙距學習,讓學生可以無需回校上課仍然繼續學習。不過加州的調查就發現,學生在遙距學習期間成績普遍變差。

最近洛杉磯聯合校區負責人公佈一個調查數據,表示在遙距學習模式底下,出席率比以往返校學習為低,而且在這個學期的十個星期內,測驗成績與去年相比,初中和高中取得 D 和 F 的學生比例有所增加。其比率甚至高達 30%。本身有殘障或者位於低收入地區的學生情況更加嚴重。加州其他地區也有類似的問題,例如聖地亞哥就錄得超過 14% 學生測驗不合格,俄勒岡則多達 38% 學生不合格,這個數字之前只在 8% 左右,可見問題的嚴重性。

目前美國對於學生在疫情下的成績應否寬鬆處理有不少爭議,尤其是在疫情下學生的成績難免受到負面影響,不過如果學生知道分數比重減低,則可能會變得更加懶散。有研究認爲學生在疫情下的情緒影響學習,加上貧窮家庭在器材上有限制,也會影響學習質素,不過為什麼會嚴重到令學生不合格,則仍然在研究當中。

來源:TNW

Tags :COVID-19remote education
Antony Shum

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