教局近年投放大量資源給學校推行 STEM 教育，但與 STEM 息息相關的人工智能 ChatGPT 大行其道時，普遍學校卻未有第一時間擁抱新科技，港大更曾一度宣布禁止學生使用 ChatGPT。不過隨着 ChatGPT 開放應用程式界面（API），相信未來更多業界會將 ChatGPT 納入工作流程。大學生如欲裝備自己，懂得善用 ChatGPT 也許有助提升求職的競爭力。
為培養學生具備未來所需技能，Microsoft 香港近日宣佈與本地八間大學合作，啟用由 Azure OpenAI Service 支援的生成式人工智能（生成式 AI），推動 AI 的應用。相關技術將應用到八大院校的學術、研究和營運領域的教授、教師、研究人員和學生，同時裝備學生在學術和職業生涯中運用 AI 的所需技能。
八間參與大學包括：香港大學、香港中文大學、香港理工大學、香港城市大學、香港浸會大學、香港科技大學、嶺南大學及香港教育大學。
推動教學現代化 重點保障學術研究數據私隱
Microsoft 香港及澳門區總經理陳珊珊表示：「我們與香港的大學展開合作，旨在將 Azure OpenAI Service 支援的生成式 AI 技術推向教育的最前沿。透過提供實務工作坊，將 AI 應用知識灌輸給學生，促使 AI 在校園內得到廣泛應用。Microsoft 堅信這項尖端技術能夠將教與學體驗現代化，並使未來人才具備在這個瞬息萬變的世界中所需的技能。」
是次合作，Microsoft 將利用 Azure OpenAI Service 的 GPT 模型的潛力，開發他們專屬的解決方案，同時舉辦一系列研討會，使他們能夠透過運用這項技術事半功倍。由於學術研究乃大學的寶貴資產，Microsoft 方面強調，其端到端企業級安全措施，將保障這些解決方案，可保護敏感研究並確保學術環境中的數據私隱。
生成式 AI 在大學內的通用功能包括：
- 課程設計與評估 – 透過 GPT 模型生成課程內容、支援評估方案，以及促進課程改進，有助改善課程設計，為提升高等教育課程發展提供寶貴的建議。
- 學生互動與諮詢 – 生成式 AI 解決方案能夠擔當線上顧問，解答學生疑難、提供有關課程材料的指導，並協助學術支援。它更能夠提供學業職業規劃建議，提升學生存取資訊和資源的程度，顯著改善與學生的互動。
- 研究和文獻摘要 – 生成式 AI 能夠從大量研究論文、書籍和其他學術來源中檢索資訊，讓研究人員能夠鎖定合適且相關的資源，從而生成研究背景資料。它也能輕易生成引文並總結來自這些來源的相關資訊。考慮到大學的研究通常牽涉到敏感和第一手資訊，Azure OpenAI 服務的企業級安全能保障校內私隱。
- 運用聊天機械人營運校務 – 生成式 AI 解決方案亦能夠充當校內全天候虛擬助理，回應有關入學、學生支援、校園資訊和校友事務處等查詢。就內部員工營運而言，它能夠作爲集中所有營運文件的工具，並為跨部門的員工提供指導，例如人力資源、財務和採購等工具。
