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人工智能

AI 監察管理大閘蟹養殖場水質 AutoCrab 捧走 Microsoft「潛能創意青少年盃 」

Microsoft 舉辦的全球性年度比賽「潛能創意青少年盃 」 (Imagine Cup Junior),旨在讓 13 至 18 歲參加者展示融合 AI 人工智能科技驅動,並能應對全球不同挑戰的解決方案。來自香港的學生團隊 AutoCrab 於數千名學生中脫穎而出,榮獲全球十大優秀團隊之一。

香港的勝出隊伍 AutoCrab 由四位來自元朗商會中學的學生組成。他們在價值教育科元朗水產養殖場實地考察中獲得啟發,研發一套 AI 方案以監察及管理大閘蟹水產養殖場的水質,最終目標希望透過改善大閘蟹的生長環境質素,及減少牠們對污染物的攝取,從而增強普遍消費者對於本地供應大閘蟹的食物安全信心。團隊利用 Microsoft Azure 雲端平台將數據備份及加密,確保整個計劃能符合私隱、業務及監管法規的要求。

Microsoft 香港及澳門區總經理陳珊珊表示:「數碼技能將與語言能力同等重要。我們相信香港學生在這方面有無限發展潛能,在未來不斷成長,並在本地、以至全球的平台發光發亮。Microsoft 香港承諾透過人工智能教育計劃,及在不同本地學校設立 AI Inno Lab,以培育更多人才,幫助中小學校增強 AI 教學能力。」

元朗商會中學丘志良校長及黃鳳鳴副校長透露非常高興 AutoCrab 隊伍及參與的教師們脫穎而出,於國際性的比賽取得十優名次。作為 Microsoft 香港及資訊科技教育領袖協會(AiTLE)『#AI4Good 領航學校計劃』的學校之一,該校採取『數碼優先』教學方式,於 2021 年 11 月建立全港第二所 Microsoft AI 創新實驗室,冀讓學生了解及透過數碼技術,以解決社會日常挑戰並帶來正面影響。

▲AutoCrab 於學校設立了實體裝置,期望將來其概念設計可於漁業界實踐推行,幫助監察食物安全。

AI 創新實驗室設實體裝置

AutoCrab 團隊已於學校設立一個實體裝置,將他們的概念設計變為現實,並期望將來在漁業界實踐推行,幫助監察食物安全。而元朗商會中學致力在學界推動 AI 教學,並活用 Microsoft 的教育科技及設備如 Surface、Microsoft 365 教育版,及 Azure 平台為學生提供創新的人文與 STEM 學科教學及提升學習體驗。該項目讓學生更容易接觸及裝備未來社會和職場所需的數碼技能,在校內培養數碼優先的思維方式。

除了支援 AutoCrab 項目,該實驗室亦於 Minecraft 教育版上進行尖沙咀文物導賞,並讓學校利用 Microsoft Azure 服務中的自訂視覺(Custom Vision)教導學生分析口述歷史,並將其嵌入 Minecraft 教育版,增加人物的虛擬互動。

Microsoft 教育團隊同時支援全港中學規劃及建設 AI 創新實驗室,致力為學校提供全方位資源和諮詢服務,協助學校將教室轉型為採用 Microsoft 人工智能解決方案及教育框架的沉浸式學習空間。Microsoft 教育團隊亦支援學校實行數碼轉型,協助他們將 Microsoft 365 混合教學方案、Azure 雲端平台、電子教學裝置、學習及獲取專業考試認證等資源,融入到其教學計劃中。

Tags :Microsoft
Catabell Lee

The authorCatabell Lee