《施政報告》一直強調要「加大力度」發展、「做大做強」科技產業，但到底哪裡變大了就天曉得。反觀美國芝加哥比我們更積極進取，因為芝加哥校園區的教育部門已一致同意，把計算機科學納入當地高中的畢業要求。
確保學生掌握「21 世紀的語言」
芝加哥校園區（Chicago Public Schools, CPS）是美國第三大的校園區。根據當地教育部門的一致決定，由下年度的學期起，芝加哥校園區內的學生需要完成修讀計算機科學後方能畢業。
這個計劃始於 2013 年，市長拉姆．伊曼紐爾 （Rahm Emanuel ）展開為期五年的計劃，使計算機科學成為學枚的核心科目，並聯同 Code.org 製訂課程及協助教師準備新課程。伊曼紐爾在日前亦表示，確保學生盡早接觸 STEM 和計算機科學有助他們升學及就業；要求畢業學生完成計算機科學的課程可確保他們掌握「21 世紀的語言」，使他們能在工作出脫穎而出。
事實上美國已積極推動把電腦學科納入教育常規課程。在去年底，奧巴馬簽署法案，讓電腦科學納入全面教育的一環；今年更計劃在未來三年投入 40 億美元到全美學校，推動電腦科學的教育。
Source : TechCrunch
