要培育本地科研人才，自然要由教育做起，近年政府強調推動 STEM 教育，引發出學生對科研創新的興趣。今年香港資訊及通訊科技獎的「最佳學生發明大獎」就由科技大學的陳棨豪和陳啟濠兩名學生合作開發的「Void – 催眠服務裝置」應用程式奪得，同時獲頒「最佳學生發明（大專或以上）」金獎。
2017 香港資訊及通訊科技獎「最佳學生發明獎」由香港新興科技教育協會主辦，旨在表揚青少年在資訊及通訊科技上的傑出表現，並透過頒獎倡導青少年學生認識、關心資訊科技發展，特別是培養 STEM 教育（科學、技術、工程及數學）。「最佳學生發明獎」設小學、初中、高中及大專或以上四個組別，分金、銀、銅獎及優異證書；今屆除大專或以上組別外，其餘組別金獎從缺。
香港新興科技教育協會會長洪文正表示，鼓勵年輕資訊及通訊科技人才追求創意是「最佳學生發明獎」的主要目的。近年參與的學生作品質量略有差異，有感要提升及強化大眾對 STEM 教育的重視，同時加強學生與社會各界的交流，讓他們進一步認知社會，藉此培養多元年青人才，加強香港的競爭力。
室友拍住上 科大生開發手機 App 助都市人減壓
獲頒「最佳學生發明大獎」的「Void – 催眠服務裝置」應用程式由科技大學兩名學生陳棨豪和陳啟濠合作研發。陳棨豪表示，應用程式雖名為催眠裝置，實質上是透過運用催眠和心理治療的理論，幫助用戶舒緩壓力，關注精神健康問題。
用戶可跟從程式中的指示，分階段聆聽一系列錄音，以達致個人最佳表現。而程式中有三個單元，分別是壓力釋放、專注力提升和睡眠質素提升。他解釋，開發「Void」源於有感都市人壓力大、經常失眠，於是便利用自己心理治療方面的知識，以及和修讀電腦科學的室友陳啟濠合作開發，一人負責錄音及單元設計，一人負責應用程式編寫，幫助都市人解決各種壓力、情緒問題。
陳棨豪續稱，目前程式只設計出一週七天的課程、可免費試用，在開發過程中亦有申請校內及數碼港的創意基金投入研發，期望今次獲獎後能吸引投資，為程式加入更多單元及大數據分析等功能，望能成為畢業後全心投入的事業。
2017 香港資訊及通訊科技獎「最佳學生發明獎」得獎名單
最佳學生發明大獎
香港科技大學 （陳棨豪/陳啟濠） – 「科和」催眠服務裝置
最佳學生發明（大專或以上）
金獎 香港科技大學 （陳棨豪/陳啟濠） – 「科和」催眠服務裝置
銀獎 香港專業教育學院（柴灣）（梁淑琪/洪海銘/嚴康碩） – 老人失智症個人化訓練
銅獎 香港專業教育學院（李惠利）（林韋琦/吳敏瑤/洪佑瑜/黎錦濤/林伽洛/吳嘉燕） – AWS 雲端虛擬智能醫生
最佳學生發明（高中）
銀獎 仁濟醫院第二中學（朱啟謙） – 冷凍桌子
銅獎 順德聯誼總會翁祐中學（黃頴霖） – 肌電義
銅獎 伯求書院（黃景軒/林家賢/陳照燐） – 真·心情 基於圖像情感控制系統
最佳學生發明（初中）
銀獎 伯求書院（麥峻晞/馬照之/葉穎康/李駿霖） – 小心「緊腎」腎臟健康監察平台
銀獎 順德聯誼總會翁祐中學（梁文軒/梁政豐） – 智能嬰兒帽
銅獎 港大同學會書院/機械人編程教育（丁天俊） – 生活機械手臂
最佳學生發明（小學）
銀獎 慈幼學校（朱柏熹/老思維/陳健諾/李政諺） – 老有寶寶
銅獎 播道書院（陳祈恩/陳溢朗） – 幻變磁珠車
銅獎 播道書院（區丞希） – 天氣之衣